Enamórate del problema, no de la solución. Karen Salas Tejero

Enamórate del problema, no de la solución. Karen Salas Tejero

 
La creatividad y la innovación comienzan cuando dejamos de buscar respuestas y aprendemos a hacer mejores preguntas.

Cuando aparece un problema, nuestra primera reacción suele ser buscar cómo resolverlo. Queremos eliminarlo, recuperar la normalidad y pasar página lo antes posible. En las organizaciones, esta urgencia se traduce en reuniones para proponer acciones, planes correctivos y soluciones inmediatas. En nuestra vida personal, hacemos algo parecido: cuando algo no funciona, buscamos cambiarlo rápidamente.

Pero ¿y si esa necesidad de resolver tan pronto fuera precisamente uno de los mayores obstáculos para encontrar soluciones verdaderamente innovadoras?

Existe una paradoja en nuestra manera de enfrentar los problemas: cuanto más rápido queremos deshacernos de ellos, menos tiempo dedicamos a comprenderlos. Y cuando dejamos de investigar demasiado pronto, también reducimos las posibilidades de encontrar respuestas diferentes.

El problema no siempre es que nos falten soluciones, sino que quizá no estamos entendiendo suficientemente bien aquello que necesitamos resolver.

La trampa de las soluciones prematuras

En su artículo Are You Solving the Right Problems?, publicado en Harvard Business Review en 2017, Thomas Wedell-Wedellsborg señala una dificultad recurrente en las organizaciones: muchas veces no fallamos al resolver problemas, sino al diagnosticarlos.

Una empresa experimenta una caída en ventas y decide invertir más en publicidad. Un equipo no alcanza sus objetivos y se plantea contratar más personal. Un producto no se vende y la primera reacción es reducir su precio.

Todas parecen respuestas razonables, pero parten de una interpretación que todavía no ha sido comprobada.

¿Y si las ventas caen porque los clientes no comprenden el valor del producto? ¿Y si el problema está en la experiencia de compra, en la distribución o en que la propuesta dejó de responder a una necesidad real?

Cada explicación abre un camino distinto y, por tanto, conduce a soluciones diferentes.

Cuando definimos el problema demasiado pronto, delimitamos también el universo de respuestas que somos capaces de imaginar. Nos enamoramos de nuestra primera interpretación y comenzamos a buscar argumentos que la confirmen, en lugar de explorar otras posibilidades.

Comprender antes de crear: lo que nos enseñan las metodologías de innovación

La idea de «enamorarse del problema» está presente en diversas metodologías que han transformado la manera de innovar.

El Design Thinking, popularizado por Tim Brown, expresidente de IDEO, propone comenzar por comprender a las personas: observar sus comportamientos, escuchar sus necesidades y descubrir aquello que realmente les genera valor. En su artículo Design Thinking (Harvard Business Review, 2008), Brown explica cómo este enfoque permite abordar desafíos de productos, servicios y modelos de negocio desde una perspectiva centrada en las personas.

Por su parte, la metodología de los cinco porqués, asociada con Taiichi Ohno y el sistema de producción de Toyota, nos invita a profundizar en las causas de una situación en lugar de limitarnos a corregir sus síntomas.

Imaginemos que un equipo entrega proyectos fuera de plazo. La solución inmediata podría ser exigir mayor compromiso. Sin embargo, al preguntar repetidamente por qué ocurren los retrasos, podríamos descubrir que el verdadero problema es la falta de coordinación entre departamentos o la ausencia de procesos claros.

Otra herramienta es el reencuadre del problema, desarrollado por autores como Wedell-Wedellsborg. Consiste en cuestionar nuestra primera interpretación y explorar otras formas de definir el desafío.

No es lo mismo preguntar «¿Cómo podemos vender más?» que «¿Cómo podríamos generar más valor para nuestros clientes actuales?». La segunda pregunta abre posibilidades relacionadas con nuevos servicios, educación, experiencia de usuario, innovación de producto y fidelización.

La diferencia está en que una buena pregunta no condiciona la respuesta: amplía las posibilidades.

Cuando observar mejor permite descubrir oportunidades

Un ejemplo interesante es Airbnb. Durante sus primeras etapas, la empresa enfrentaba dificultades para crecer. Al investigar la experiencia de sus usuarios, sus fundadores identificaron que la calidad de las fotografías de los alojamientos influía en las reservas.

En lugar de limitarse a invertir en atraer más usuarios, experimentaron con fotografías profesionales para mejorar la presentación de los anuncios. Esta intervención contribuyó a incrementar las reservas y permitió descubrir una oportunidad de crecimiento que no era evidente a primera vista.

La lección es importante: la innovación no siempre consiste en inventar algo completamente nuevo. A veces surge de observar con mayor profundidad una experiencia existente y descubrir oportunidades que antes pasaban inadvertidas.

Los problemas también son oportunidades fuera de las empresas

Este principio no se limita al mundo empresarial. También podemos aplicarlo a nuestras decisiones personales, relaciones y proyectos.

Cuando sentimos que no avanzamos profesionalmente, podemos concluir que necesitamos cambiar de empleo. Pero quizá el problema esté en la falta de claridad sobre nuestros objetivos, en una brecha de habilidades o en un entorno que no reconoce nuestras aportaciones.

Cuando intentamos cambiar un hábito y fracasamos, podemos asumir que nos falta disciplina, sin preguntarnos si el objetivo es realista o si nuestro entorno facilita el comportamiento que queremos desarrollar.

Comprender no significa justificar, resignarse ni postergar decisiones. Significa dejar de reaccionar automáticamente y tomar decisiones con una perspectiva más completa.

Cinco preguntas antes de buscar una solución

La próxima vez que enfrentes un problema, prueba detenerte antes de proponer respuestas:

  • ¿Qué está ocurriendo realmente? Separa los hechos de tus interpretaciones.
  • ¿A quién afecta y cómo? Escucha a quienes experimentan el problema.
  • ¿Qué estamos dando por hecho? Cuestiona las explicaciones que parecen evidentes.
  • ¿Qué otras causas podrían existir? Explora diferentes hipótesis antes de elegir una.
  • ¿Cómo podríamos formular este desafío de otra manera? Busca preguntas que permitan imaginar soluciones distintas.

Después de este ejercicio, será momento de generar alternativas, experimentar y medir resultados. Comprender no significa analizar indefinidamente, sino investigar lo suficiente para actuar con mayor inteligencia.

La verdadera urgencia es comprender

En una cultura que premia la velocidad, detenerse a investigar puede parecer una pérdida de tiempo. Sin embargo, actuar rápido y avanzar realmente no son lo mismo. Podemos implementar una solución en cuestión de días y pasar meses corrigiendo sus consecuencias.

La creatividad no comienza cuando generamos ideas, sino cuando aprendemos a mirar de otra manera aquello que queremos cambiar.

Quizá necesitamos dejar de preguntar quién tiene la respuesta más rápida y comenzar a valorar quién es capaz de formular la pregunta que nadie había considerado.

La próxima vez que te enfrentes a algo que no funciona, resiste por un momento el impulso de arreglarlo. Observa, pregunta, cuestiona y explora. No te apresures a enamorarte de la primera solución que parezca razonable.

Enamórate de comprender el problema. Porque, muchas veces, cuando aprendemos a formular mejores preguntas, descubrimos soluciones que ni siquiera sabíamos que estábamos buscando.

Karen Salas Tejero

Mercadóloga y Maestra en Innovación por la Universidad de Barcelona. Cuenta con estudios de especialización en innovación y desarrollo de productos por el MIT, así como formación en Psicología Positiva Aplicada. Ha impulsado proyectos de transformación e innovación para empresas, universidades y organismos empresariales, además de desempeñarse como docente y conferencista en temas de innovación, marketing y desarrollo humano.



Referencias

Wedell-Wedellsborg, T. (2017). Are You Solving the Right Problems? Harvard Business Review.
Brown, T. (2008). Design Thinking. Harvard Business Review.
Ohno, T. (1988). Toyota Production System: Beyond Large-Scale Production.
IDEO. Metodología How Might We?.

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