De acuerdo a información oficial el nuevo modelo educativo en México es la Nueva Escuela Mexicana (NEM), vigente desde la reforma educativa de 2019. Se caracteriza por un enfoque humanista, crítico y comunitario que busca la formación integral de los estudiantes, la equidad, la inclusión y la excelencia, situando al alumno y su comunidad en el centro del aprendizaje. 

Este modelo se aplica desde la educación básica hasta el bachillerato, promoviendo una gestión escolar participativa y democrática. 

Amable lector, después de leer esta definición no puedo estar más de acuerdo con este enfoque de la Educación en México.

La duda surge en otra parte. En la instrumentación del modelo.

Y es una pregunta muy sencilla. ¿Por qué se imprimieron primero los libros antes de diseñar y alinear los contenidos al modelo?

Sin duda la educación pública debe ser uno de los sectores estratégicos de cualquier país. Porque es donde están las semillas que germinarán en ciudadanos, científicos, ingenieros y médicos; pero también en futuros servidores públicos, desde un empleado de una oficina de gobierno hasta el presidente de la república.

No hay que ser un analista de vasta experiencia para cuestionar la forma en la que el modelo de educación fue materializado a través de sus libros de texto. No resisten el más mínimo cuestionamiento más o menos razonable de pensamiento crítico.

Hay algo cierto, puede fracasar una obra de infraestructura que haya costado muchos millones de pesos, pero un fracaso en la educación afecta a varias generaciones y ese costo es incuantificable.

Y hay otro punto que mencionar: Como parte de la instrumentación del modelo de educativo más allá de libros, aulas, baños, agua y energía eléctrica, domos y campos deportivos, uniformes, mesas y sillas, aire acondicionado, pintura, y deshierbe; están los profesionales de la educación.

Con solo investigar un poco, en países como Finlandia su sistema educativo se soporta en sus profesionales de la educación. No cualquiera puede estudiar para ser profesor. Las facultades de educación en Finlandia son extremadamente selectivas (especialmente para educación primaria). Desde 1979, es obligatorio tener un título de Máster. Esto aplica tanto para educación básica como para media.  El sueldo mensual (2025) es de $60,000 pesos netos y se va ajustando a lo largo de los años de experiencia y cuentan con un sólido sistema de beneficios integrados en el Estado de Bienestar Finlandés.

En Finlandia, el sindicato de profesores es uno de los más poderosos e influyentes del país. A diferencia de lo que sucede en México, donde la relación entre sindicatos y gobierno puede ser de confrontación constante; es un socio estratégico en el diseño de las políticas educativas.

Todo esto se traduce en un profesional de gran prestigio y reputación.

Mirar lo que hacen otro países que tienen recursos naturales limitados comparados con la riqueza y abundancia de México, nos puede dar una perspectiva en lo que realmente es forjar el futuro de un país centrado en el humanismo, visto desde la realidad y no del escritorio.

Al tiempo.